Procès verbal du 2ème conseil d’école :
Prévisions de la
rentrée
Les effectifs sont
stables 192 à ce jour
Même organisation
que cette année.
9 classes : 3
en bilingue (CPCE1, CE1 CE2 et CM1CM2) et 6 en unilingue (2 CPCE1,
CE1CE2, CE2CM1 et 2 CM1CM2)
Passage
infirmière scolaire pour les CE2
Cette visite est
importante car elle permet de dépister des troubles auditifs,
visuels.
Elle peut aussi voir
des élèves d’autres niveaux.
Procédure
AFFELNET pour la 6ème
Cette procédure se
fait en plusieurs étapes:
fiche liaison
volet 1: pour vérifier les informations administratives, à
retourner impérativement avant le 29 mars 2024
fiche liaison
volet 2: pour indiquer vos souhaits (collège de secteur ou non,
choix des langues vivantes et choix des options) à retourner
impérativement avant le 11 avril 2024.
Les résultats des
affectations seront communiqués à partir du mardi 31 mai. La
principale du collège a communiqué la date retenue par ses services
pour finaliser l'inscription (entre le 5 juin de 13h30 à 16h30)
LSU (Livret
Scolaire Unique) nouveauté pour les parents de CP
Les
deux parents reçoivent des identifiants qu'ils doivent garder
précieusement car ils devront consulter les livrets de leur enfant
jusqu'à la 3ème. C'est pourquoi il est important de bien noter
lisiblement votre adresse mail sur la fiche de rentrée.
Le
LSU est disponible à l’adresse
https://educonnect.education.gouv.fr
En
cas d’identifiants ou de mot de passe perdus, cliquez sur les
boutons concernés sur la page d’accès, et vous serez guidés pour
les récupérer :
Pour
ceux qui n’ont pas activé leur compte Educonnect, vous avez reçu
un mail de notification. Il faut créer votre compte en suivant ce
lien: http://teleservices.education.gouv.fr
puis suivre la procédure.
APC (activités
pédagogiques complémentaires)
L'école ne dispose
plus de maître E, ni de maître G (enseignants spécialisés du
RASED) qui apportent une aide aux élèves qui rencontrent des
difficultés.
La psychologue
scolaire sur le secteur est très sollicitée.
Une autre aide
peut-être proposée aux élèves, ce sont les APC. Les enseignants
en conseil des maîtres organisent des groupes de besoin après la
classe (de 16h30 à 17h15), sur plusieurs semaines et sur plusieurs
périodes à raison de 2 fois par semaine et sur autorisation
parentale. On apporte ainsi une aide massée qui nous semble plus
efficace que perlée sur un temps long.
Les APQ
Sur
le temps de la récréation et sur le temps de pause méridienne Jeux
collectifs et traditionnels. Activités
physiques ludiques (course de relais, parcours, molki, papates,
réinvestissement activités circassiennes et petits matériels
variés …) Mise à dispositions de 2 chariots jeux Cour partagée
en 2 ou secteurs (les grands CM CE2 et les petits CE1CP) avec
2 zones par secteur (zone
sportive pour les jeux de ballons- zone jeux).
Plus une zone herbée commune
Natation a partir
de début juin
Toujours
à la recherche de parents volontaires et agrées pour l’encadrement
de cette activité. Un parent disponible peut accompagner une classe
autre que celle de son enfant c’est pourquoi nous donnons le
planning pour toutes les séances allouées à l’école.
La
directrice communiquera aux parents désireux de passer l’agrément
les dates retenues.
Charte des
relations école-familles
L'épanouissement et
le développement de l'élève dépendent de sa motivation et de la
qualité des relations entre sa famille et les enseignants.
L’instauration d’une relation de qualité entre les parents de
chaque élève et le maître de la classe contribue à une meilleure
scolarisation pour l’enfant.
Les objectifs de
la charte sont :
- améliorer et
fluidifier les relations école/famille pour que les élèves soient
bien à l'école.
- poser un cadre de
relations, de fonctionnement et d'engagement mutuel pour assurer une
continuité éducative pour l'enfant.
- créer les
conditions d'un dialogue fondé sur le respect et la confiance par
une information mutuelle, une qualité d'échanges et une meilleure
compréhension réciproque.
Les
parents s’engagent à :
-
aborder toute rencontre avec confiance et en veillant à respecter
l'enseignant
-
essayer de définir avec l'enseignant comment chacun peut aider
l'enfant à réussir, à progresser
quand
il y a des difficultés
-
informer l'enseignant des événements importants de la vie de
l'enfant.
|
Les
enseignants s’engagent à:
-
accueillir et écouter chaque famille avec respect et
bienveillance pour construire une relation basée sur la confiance
réciproque
-
garantir une totale discrétion de l'échange et des informations
concernant l'enfant
-
utiliser un langage adapté et compréhensible par les parents
-
susciter une rencontre avec les parents dès qu'une difficulté
apparaît et/ou faire part à la famille des réussites et progrès
de l'élève.
|
Tout au long de
l’année scolaire, des rencontres collectives ou individuelles
peuvent être organisées.
Les parents sont
invités à s’impliquer dans la vie de l’école, à travers
diverses actions : accompagnement des sorties, organisation des
festivités (loto, soirée dansante, repas de fin d’année,....).
Ils peuvent aussi intervenir de façon ponctuelle dans les classes
pour faire découvrir un métier, une passion, un savoir-faire
susceptible d’intéresser les élèves.
Cette charte a été
présentée ce jour, sera validéeau 3ème CE et
transmise aux parents à la rentrée 2024.
Le cahier de
liaison
C'est l'outil
privilégié de communication entre l'école et les familles. Chacun
(école et parents) peut y noter
les informations à
transmettre concernant l'enfant.
Les parents y sont
tenus informés de la vie de l'école, de la classe.
Ce cahier doit être
consulté régulièrement et signé chaque fois que nécessaire.
sorties et
animations pour toute l’école
animation
football pour toutes les classes
en partenariat
avec l’APE, énigmes (des parents pourront encadrer les classes
pour accompagner les élèves dans leurs recherches pour résoudre
les énigmes proposées (le 29 mars)
jmf spectacle
musical pour toute l’école (le 29 avril)
jeux olympiques
proposé par le Conseil municipal des jeunes pour toutes les classes
de CM de la commune, le 30 et 31 mai avec une remise des prix le 31
mai am
activités
autour du jardin proposées par l’association morlapom aux classes
de CM dernière semaine de classe
mairie et demande
de travaux
L’école remercie
la mairie pour la salle polyvalente pour la chorale du 3 juin des
classes de mmes Boudassou et Basaïa
Installation de
brise-vues sur le grillage (sécurisation des abords de l’école)
engazonnage de la
zone herbeuse
porte du rased
(sécurisation des abords du personnel)
APE
organisation de la
fête de l’école
fête commune aux 2
écoles le samedi 29 juin
spectacle des
maternelles à 10h30
chorale des
élémentaires à 11h45
-un chant pour les 3
classes de CPCE1
-un chant pour CE2
bil, CE1CE2 U et CE2CM1
-un chant pour les 3
classes de CM
-un chant pour toute
l’école.
suivi du repas